1月21日，第五屆北京市高中生模擬創(chuàng)業(yè)峰會在中國人民大學(xué)附屬中學(xué)綜合樓四層禮堂圓滿落幕，來自中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、北京一零一中學(xué)、北京十一學(xué)校、首師附、北京市第二中學(xué)、北京二十一世紀(jì)國際學(xué)校等10余所京城知名中學(xué)的高中生近百人參賽。
2024第五屆北京市高中生模擬創(chuàng)業(yè)峰會由中國人民大學(xué)附屬中學(xué)JA經(jīng)濟社、北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化社、北京八一中學(xué)國際部商學(xué)社聯(lián)合主辦，20所京城高中生社團協(xié)辦，康萊德創(chuàng)新者大會（中國）、北京創(chuàng)業(yè)投資協(xié)會提供全程指導(dǎo)，西貝餐飲集團贊助支持。中國人民大學(xué)附屬中學(xué)中外合作辦學(xué)項目副主任趙玥參與峰會并致辭，中國科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院湯超穎教授，中國人民大學(xué)商學(xué)院況偉大教授，北京大學(xué)光華管理學(xué)院邱凌云副教授，中金公司研究部執(zhí)行總經(jīng)理、首席分析師張捷，君聯(lián)資本董事總經(jīng)理薛龍，北京創(chuàng)業(yè)投資協(xié)會秘書長楊林松，分秒幀創(chuàng)始人兼CEO程剛，《華夏時報》執(zhí)行總編輯張志偉，華山資本高級投資分析師蘇星儒等專家評委受邀出席。
峰會開幕環(huán)節(jié)，中金公司研究部執(zhí)行總經(jīng)理、首席分析師張捷發(fā)表了熱情洋溢的致辭，“走進人大附中，見證并支持2024第五屆北京市高中生模擬創(chuàng)業(yè)峰會的舉辦，是我們?yōu)槿瞬艅?chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能添力的具體體現(xiàn)?！?/p>
中國人民大學(xué)附屬中學(xué)中外合作辦學(xué)項目副主任趙玥對來自京城各學(xué)校的參賽高中生表示熱烈歡迎，并對蒞臨指導(dǎo)的專家評委表達由衷謝意。趙玥介紹，JA經(jīng)濟社是人大附中規(guī)模最大的學(xué)生社團之一，擁有豐富的辦賽經(jīng)驗，在北京市高中生群體擁有一定影響力，“學(xué)校始終高度重視學(xué)生的多元化發(fā)展與創(chuàng)新性培養(yǎng),將為學(xué)生們創(chuàng)造更多機會與可能性，為學(xué)生們搭建更加廣闊的舞臺。”
中國人民大學(xué)附屬中學(xué)JA經(jīng)濟社副社長張敬一介紹，北京市高中生模擬創(chuàng)業(yè)峰會（BSES ）以京城高中校園聯(lián)盟為基礎(chǔ)，由學(xué)生自主自發(fā)為北京市高中生群體搭建的具有學(xué)術(shù)專業(yè)性、商業(yè)前瞻性、創(chuàng)新發(fā)展性、社會責(zé)任性的綜合性賽事峰會，旨在幫助參賽隊伍以創(chuàng)新思維為核心形成創(chuàng)業(yè)理念，并撰寫商業(yè)計劃書、組建創(chuàng)業(yè)團隊，通過路演模擬真實商業(yè)情境，與行業(yè)專家、投行團隊、專業(yè)評委面對面交流、學(xué)習(xí)。
本屆峰會共13支隊伍參賽，經(jīng)專家評委嚴(yán)格認(rèn)真的綜合評定，共有8支隊伍獲獎，分別是：最佳創(chuàng)業(yè)團隊獎——Metapets隊，創(chuàng)業(yè)之星獎——能源與環(huán)境領(lǐng)域Sort&Scoot隊，創(chuàng)業(yè)之星獎——健康與營養(yǎng)領(lǐng)域X bio隊、switwash隊，創(chuàng)業(yè)之星獎——互聯(lián)網(wǎng)科技與安全領(lǐng)域Metapets隊；最受大眾歡迎獎——花果山隊；最佳路演表現(xiàn)獎——Sort&Scoot隊；最佳商業(yè)計劃獎——InsightSeed AI隊；最具創(chuàng)新性獎——北玊杯隊；最具可持續(xù)獎——KRO隊。
專家評委們對參賽隊伍展示的商業(yè)計劃書進行了精彩點評，從商業(yè)性、可行性、可持續(xù)性等方面給出了具體意見和專業(yè)建議，與比賽隊伍進行了充分的交流與討論，為眾多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力與潛質(zhì)的優(yōu)秀隊伍提供了富有針對性的建議，使選手們真正理解了創(chuàng)立一家公司、發(fā)展一項技術(shù)、生產(chǎn)一種產(chǎn)品所需的能力和資源。
中國科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院教授湯超穎表示，創(chuàng)業(yè)活動為高中生了解社會、融入社會、服務(wù)社會提供了機會，他們的商業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維因此得到了訓(xùn)練。