前一陣，電視劇小舍得熱播，我關(guān)注的是孩子的教育問(wèn)題。
手繪：羽墨
劇中是什么樣的教育？
夏歡歡的父母在教育上屬于“佛系派”，他們認(rèn)為，孩子在童年期就要快快樂(lè)樂(lè)地玩兒，做自己喜歡做的事情。而且，確實(shí)也是花很多的時(shí)間和精力陪伴孩子，比如做手工、游樂(lè)場(chǎng)瘋玩。
歡歡在這么有愛(ài)的家庭中成長(zhǎng)，性格很好，是班里的副班長(zhǎng)，唱歌比賽拿到了第一名，還是活動(dòng)主持人，可謂是全方面發(fā)展。
但是，五年級(jí)之后，課業(yè)難度加大，面臨著小升初，沒(méi)有報(bào)過(guò)課外輔導(dǎo)班的歡歡，成績(jī)下降很厲害，因此還失去了副班長(zhǎng)職務(wù)，自信心受到了很大的打擊。
顏?zhàn)佑频膵寢屘镉陯故且粋€(gè)要強(qiáng)但又自卑、缺乏安全感的媽媽?zhuān)彝?duì)她的影響太大。爸爸顏鵬是個(gè)“富二代啃老族”，子悠爺爺奶奶經(jīng)營(yíng)工廠(chǎng)，每個(gè)月都會(huì)在經(jīng)濟(jì)上支援這個(gè)小家。
但是田雨嵐堅(jiān)持認(rèn)為，“爹有娘有，不如自己有”，她一心想將子悠向著“優(yōu)秀”的方向培養(yǎng)。為了子悠能上金牌班，可以不擇手段，想讓米桃讓出名額，找媽媽給南建龍吹耳邊風(fēng)；為了子悠當(dāng)選班干部，可以突破底線(xiàn)，找完班主任，又找家長(zhǎng)拉選票。
子悠從小就開(kāi)始了補(bǔ)課之路，成績(jī)也是相當(dāng)不錯(cuò)。在這個(gè)“唯成績(jī)論”媽媽的教育下，子悠的生活里，沒(méi)有玩耍的時(shí)間，做不了自己想做的事。
他的夢(mèng)想是當(dāng)生物學(xué)家，養(yǎng)的黏菌卻被媽媽說(shuō)成是惡心的臟兮兮的東西，最喜歡的足球也差點(diǎn)被取消。
子悠是不快樂(lè)的，終于在“家長(zhǎng)學(xué)校”時(shí)候爆發(fā)了，當(dāng)著所有家長(zhǎng)同學(xué)的面，痛斥媽媽不愛(ài)他，只愛(ài)她的成績(jī)。
米桃的父母是從小地方來(lái)到大城市的基層奮斗者。繳夠了社保，把米桃?guī)У搅舜蟪鞘凶x書(shū)。雖然生活的不富裕，但是也給了米桃滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，買(mǎi)了漂亮的裙子，拼盡全力報(bào)了輔導(dǎo)班。
米桃也懂事，成績(jī)好，甚至被鐘老師說(shuō)有天賦。可是，就是父母拼盡全力，面對(duì)歡歡的房間、玩具，米桃還是自卑。別人出生就有的東西，她需要很長(zhǎng)時(shí)間的奮斗才能擁有。
很多人，都從三個(gè)家庭看到了自己的影子。有人是“佛系”的夏君山南儷，有人是“唯成績(jī)論”的田雨嵐；有人生活富裕，足夠支撐孩子的全方面發(fā)展的需求，有人生活在底層，報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班都是個(gè)很大的決定。
我想說(shuō)，我們教育孩子的初心其實(shí)只有兩個(gè)，擁有快樂(lè)的能力和立足社會(huì)的本事。
身心健康的孩子擁有快樂(lè)的能力
身心健康是人生第一財(cái)富。身心健康是1，其他所有的東西都是0，沒(méi)有這個(gè)1，那后面的東西都沒(méi)有意義。子悠成績(jī)很好，可是他做不了自己喜歡的事情，感受不到媽媽對(duì)他的愛(ài)，媽媽只考慮成績(jī)，從沒(méi)想過(guò)孩子能不能頂?shù)米?。他過(guò)的并不快樂(lè)！
還記得小歡喜里的英子么，英子臥室墻上被挖了一個(gè)玻璃窗戶(hù)，被媽媽監(jiān)督學(xué)習(xí)，每天不停的刷題，不能去天文館做志愿者，想考天文學(xué)最牛的南京大學(xué)，卻被媽媽逼著，考媽媽認(rèn)為也是全中國(guó)人民認(rèn)為的頂級(jí)高校清華北大，可是，最好的清華北大，不一定適合英子。后來(lái)，英子抑郁到差點(diǎn)跳海。
尊重并支持孩子的愛(ài)好，那將是孩子生命中最寶貴的東西，因?yàn)檫@些愛(ài)好，生活才會(huì)精彩，才會(huì)有所寄托。
隨著劇情的發(fā)展，子悠出現(xiàn)了幻覺(jué)，已經(jīng)嚴(yán)重到需要看心理醫(yī)生了。也提示我們，要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康。我相信，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)的夙愿，如果孩子不快樂(lè)了，再好的成績(jī)和光環(huán)都沒(méi)有用。
孩子最大的幸福是什么？是能夠從事自己喜歡的工作，過(guò)自己喜歡的人生。而不是家長(zhǎng)喜歡的，認(rèn)為好的。我們家長(zhǎng)能做的，就是引導(dǎo)和陪伴。
杜江和霍思燕的兒子嗯哼，告訴我們什么樣的孩子才是一個(gè)心理健康的孩子。
嗯哼最近參演音樂(lè)劇，舞臺(tái)表演自信、大方，杜江和霍思燕在忙碌的工作中到場(chǎng)，身體力行支持嗯哼的愛(ài)好，給他最大的信心和安全感。臉上的從容和自信，是藏不住的。
在愛(ài)的家庭氛圍中成長(zhǎng)，嗯哼還是個(gè)愛(ài)媽媽的小暖男。他會(huì)關(guān)心，他在媽媽的肚子里有沒(méi)有弄疼媽媽。
這種“別人家的孩子”其實(shí)并沒(méi)有什么特別。孩子有孩子的天性，要給足愛(ài)、理解和包容。在愛(ài)的陪伴下長(zhǎng)大，孩子自然也會(huì)懂得愛(ài)。
在《爸爸去哪兒》中，每一對(duì)父子要穿上特殊的衣服抖玉米，嗯哼不想去，杜江并沒(méi)有強(qiáng)迫嗯哼去，不去就不去，而是站在嗯哼的角度，理解他、勸導(dǎo)他。嗯哼是被尊重的。相反，林永健強(qiáng)迫兒子大竣去泥地里玩，結(jié)果父子倆翻臉，鬧了個(gè)不愉快。
讓孩子養(yǎng)成良好的人格，健康的心態(tài)，擁有應(yīng)對(duì)困難的底氣和讓自己快樂(lè)的能力，將來(lái)才能承受生活的艱難，享受生活的美好。
成績(jī)優(yōu)秀的孩子擁有立足社會(huì)的本事
米桃的家庭，是社會(huì)底層通過(guò)自己的奮斗，一步步走向更高階層最好的例子。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大多的孩子都是普普通通的家庭，沒(méi)有歡歡的家庭條件優(yōu)渥，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，這些孩子如果不吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就得吃生活的苦。歡歡出生就擁有的生活，米桃需要很多年的努力才能換來(lái)。
前一段時(shí)間，網(wǎng)上有一個(gè)很火的爭(zhēng)論。
張桂梅校長(zhǎng)創(chuàng)辦女校，在這里讀書(shū)的孩子，大多家境貧困，在張校長(zhǎng)“填鴨式”的教育下，幾乎沒(méi)有童年，靠著高分，改變了命運(yùn)，走出了大山。
清華副教授劉瑜說(shuō)：“我們要松弛下來(lái)，要發(fā)現(xiàn)孩子的喜愛(ài)，要尊重孩子的個(gè)性，要引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)自我，而不是一定要考上名牌大學(xué)。”她女兒和歡歡一樣，父輩甚至祖父輩已經(jīng)給他們攢下了保障，即使任性到開(kāi)奶茶店不賺錢(qián)，她也有房住有飯吃。
尊重孩子的個(gè)性并沒(méi)有錯(cuò)，我很贊同。但是我更贊同田雨嵐的觀(guān)點(diǎn)，“爹有娘有，不如自己有”。子悠的爺爺奶奶經(jīng)濟(jì)條件好，子悠的生活條件要比米桃好太多。田雨嵐有萬(wàn)般的不是，但孩子靠自己這一點(diǎn)是對(duì)的。
即使是家庭條件本身很好，也需要自己自立自強(qiáng)。人生很漫長(zhǎng)，我們需要自己有能力去過(guò)自己想要的生活，而不是伸手跟父母要，顏鵬啃父母的老，那子悠也啃父母的老……如此下去嗎？父母終有一天會(huì)老去，我們終究是要靠自己，唯有靠自己，才能抵御風(fēng)浪的打擊。也才會(huì)在人格上更健全，養(yǎng)成有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的好品格。
富豪榜上的家庭，也會(huì)更注重孩子能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。比如，霍啟剛畢業(yè)于牛津大學(xué)，何猷君畢業(yè)于麻省理工學(xué)院，他們都有自己獨(dú)立的事業(yè)。宗馥莉畢業(yè)于佩珀代因大學(xué)（美國(guó)一流私立研究型大學(xué)），孟晚舟畢業(yè)于華中科技大學(xué)，也足以撐起父輩打拼下的家族企業(yè)。
再說(shuō)歡歡，五年級(jí)后，成績(jī)掉的很厲害，并因此開(kāi)始懷疑自己，自信心一點(diǎn)一點(diǎn)受挫，連副班長(zhǎng)也丟掉了。這要?dú)w結(jié)于“佛系”的父母，在我看來(lái)，佛系應(yīng)該是盡全力之后，坦然面對(duì)結(jié)果。孩子是應(yīng)該有個(gè)快樂(lè)的童年，但是至少也要保證孩子的成績(jī)跟得上，一味追求童年膚淺、短暫的快樂(lè)，會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng)。
成績(jī)不代表一切，但是成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬巷@示了一個(gè)人的能力。成績(jī)好的人，理解能力、觀(guān)察能力、實(shí)踐能力等各方面也都比較強(qiáng)，而這些，都是可以培養(yǎng)的，也就是說(shuō)，通過(guò)自己努力可以提高。
學(xué)習(xí)成績(jī)好不好沒(méi)關(guān)系，但前提是要努力認(rèn)真地去學(xué)，一旦認(rèn)真了，成績(jī)也就不會(huì)差到哪里，畢竟大部分人還是普通人。學(xué)習(xí)的目的，是為了豐富自己，更好地去了解這個(gè)世界，選擇自己想過(guò)的生活。
努力學(xué)習(xí)是走向或保持高階層的最好途徑。
陪伴和愛(ài)是最好的教育方式
陪伴，就是讓孩子感受到父母無(wú)條件的愛(ài)和關(guān)注，父母和孩子一起成長(zhǎng)。
奧巴馬在演講時(shí)曾自豪的說(shuō)：“最令我驕傲的并非是我曾擔(dān)任過(guò)美國(guó)總統(tǒng)，而是哪怕在擔(dān)任總統(tǒng)期間，我也沒(méi)有缺席女兒們的任何一個(gè)重要時(shí)刻以及可以時(shí)常陪伴她們?！彼哉f(shuō)，只要想，所有人都可以做到陪伴孩子成長(zhǎng)。
真正的陪伴，是父母在看書(shū)，孩子在學(xué)習(xí)。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)武亦姝的爸爸每天四點(diǎn)以后關(guān)掉手機(jī)陪孩子。
真正的陪伴，是孩子需要父母的時(shí)候，父母永遠(yuǎn)都在身后。歡歡失去了副班長(zhǎng)，自信心受到打擊，父母幫她分析原因，疏解情緒，并為報(bào)名輔導(dǎo)班努力。
真正的陪伴，跟家庭條件沒(méi)有關(guān)系。米桃的父母，再苦再累，還是把孩子接到了身邊，給她買(mǎi)所有女生都喜歡的裙子，盡己所能，鼓勵(lì)并堅(jiān)定地支持孩子。
《10歲前，決定孩子的一生》一書(shū)中說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子一生幸福、成功的本錢(qián)。本錢(qián)是什么？是適應(yīng)群體社會(huì)生活所必須具備的能力，如品格養(yǎng)成、人際關(guān)系、表達(dá)能力、面對(duì)挫折的能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)造力。
多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，問(wèn)問(wèn)他喜歡什么，在他能力范圍內(nèi)努力，關(guān)心他飛得累不累，陪伴他走過(guò)大大小小的人生階段，給予足夠的愛(ài)。孩子既能扛得住生活壓力，也能享受得了美好。我想，這就是書(shū)中說(shuō)的“適應(yīng)群體社會(huì)生活所必須具備的能力”吧。
沒(méi)有完美的孩子，也沒(méi)有完美的父母。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們也一點(diǎn)一滴，學(xué)習(xí)著做父母。（文 /傲骨女人 舒心）