作者：傲妞兒
編輯：劉鵬遙
美編：羽墨
十六歲殞命騰格里，他本可以活?。。?/strong>
7月29日，一名高一學生在參加中國探險協(xié)會組織的“青少年騰格里沙漠探險”項目期間，意外身亡。
據(jù)悉，整個探險隊伍共由8名高中生、2名領(lǐng)隊和1名司機組成?；顒娱_始前，主辦方給他們發(fā)了裝備，包括睡袋、帳篷等，但并未教授野外生存技能，也沒有組織進行專業(yè)體檢，更沒有對參與者的身體素質(zhì)進行評估考核。
最令人詫異的是，危險系數(shù)如此之高的一場沙漠探險研學，竟然未配備隨行隊醫(yī)，這也為慘案的發(fā)生埋下了伏筆。
手繪：羽墨
7月27日，隊伍正式進入沙漠，每天除了中午最熱的時候，其余時間都是在徒步。
7月29日，小鄭感覺身體不適，想要放棄。但領(lǐng)隊認為他不像中暑，督促其繼續(xù)前行。短暫的休息后，小鄭再次跟上隊伍，爬到坡頂后倒地不起，小鄭懇求領(lǐng)隊幫其找醫(yī)生，但二次遭到拒絕。
意外很快又再次發(fā)生！
體力不支的小鄭從沙坡上滾下，徹底沒有了意識，因為沒有隨行醫(yī)生，只能撥打120求救，但沙漠中手機沒有信號，只能用車載著小鄭，邊走邊繼續(xù)撥打，在汽車疾駛近40分鐘后，終于撥通了120，十分鐘后救護車趕到，小鄭已經(jīng)沒有了生命體征。
年僅16歲，人生畫卷正徐徐鋪開，花樣年華就這樣戛然而止，帶給家人無盡的哀慟，帶給全社會的則是停不了的追問，如果活動開始前，組織了專業(yè)體檢，如果主辦方配備了隊醫(yī)，如果在小鄭第一次放棄的時候就給予充分的重視，如果……那結(jié)局會不會改寫。
但是，沒有這么多如果，人生也沒有第二次選擇。
即使他本可以活，卻也已經(jīng)永遠留在了那片干枯的沙漠，在嘆息之余，我們更應該反思，到底誰該為這條人命買單？
畸形的需求，讓研學背離本質(zhì)
6天時間，參與者要背上超過20公斤的物品，完成80公里的挑戰(zhàn)里程。這樣一場高強度、長時間的探險，對于成年人都會一項巨大的挑戰(zhàn)，讓人望而卻步。是什么原因讓八名未成年人主動報名么？
原因并不是他們真的對這個活動有多感興趣，而是因為主辦方承諾，這對其以后留學有幫助，正是這種功利性的承諾驅(qū)使下， 他們的父母幫他們報了名，其中就包括永遠留在沙漠里的小鄭同學。
中國探險協(xié)會官網(wǎng)6月15日發(fā)布的一篇《喚醒孩子的探險精神，來這里開啟一場探索之旅》文章提到，中國探險協(xié)會聯(lián)合某校在協(xié)會總部召開青少年探險科考訓練營家長說明會，共同探討關(guān)于探險活動和留學申請的問題。
文章還介紹，目前青少年科考探險訓練營開啟了海洋、沙漠、高原、古跡四個不同領(lǐng)域的項目，其中就包括此次出事故的項目——《激越黃沙：探秘騰格里青少年探險科考訓練營》。
另外一份宣傳資料顯示，學員參加活動后可以獲得諸多好處。其中更是點明對“升學幫助”有莫大受益的兩點。
其一，中探協(xié)導師/探險家將為完成項目并通過考核的學員出具用于升學及實習的推薦信；其二，通過升學文書素材積累，探險科考經(jīng)歷可以為留學申請文書積累亮點。
不難看出，教育部對研學旅行的教育模式已經(jīng)越來越重視。家長們希望通過研學旅行，提高孩子們的見識，更為重要的是“增加孩子們升學的籌碼”。研學的本質(zhì)是格物致知，讓孩子們在課外的環(huán)境中去探究知識，但在研學機構(gòu)和家長們的“推波助瀾”下，研學已經(jīng)變了味，成了“升學敲門磚”。
關(guān)注孩子的前途命運沒有錯，但過度焦慮、唯升學為王，就讓研學失去了原有的意義，即使靠它完成加分，但對于孩子來講，真正的教育卻止步于形式，長久來講，弊大于利。
而且，隨著眾多家長對加分研學趨之若鶩，但伴之而來的安全問題也更為凸顯，誰來為這批圓夢的家長和孩子負責，誰來為研學這項本該為教育有益補充的產(chǎn)業(yè)鏈負責？
監(jiān)管缺位，催生諸多行業(yè)亂象
行業(yè)快速膨脹，相關(guān)的監(jiān)管機制和專項條款卻遲遲不能同步，其中最為嚴重的是師資標準及對應的正規(guī)培訓欠缺。目前，國家尚沒有明確規(guī)定，要做營地教育、夏令營、研學等，導師應當持有什么樣的資格證，接受什么樣的培訓后才算是具有相關(guān)資質(zhì)。
回頭看這個沙漠探險項目，讓未成年人參加這種具有一定危險性質(zhì)的沙漠探險項目，導師、領(lǐng)隊是否經(jīng)過專業(yè)認證，是否具備極端條件下的救援資質(zhì)？無人評判！在這種無法評判的條件下，又是誰給予組織方的膽量開展活動？無疑是監(jiān)管的缺位和僥幸心理，沒有條例防患于未然，又沒有法規(guī)明令重罰于后，這就是問題的根源！
長時間以來，青少年研學、夏令營涉及教學、安全、衛(wèi)生等諸多環(huán)節(jié)，比辦班更復雜，教育、工商、物價、旅游、衛(wèi)生監(jiān)督等部門都具有相應的管理權(quán)。但正是這種九龍治水的格局，卻導致誰都能管、誰都難管的尷尬境地。由于沒有明確的對應管理部門，研究機構(gòu)的監(jiān)管大多處于模糊乃至空白狀態(tài)，野蠻生長、亂象頻生。本應造福家長、孩子和社會的研學活動，變得急功近利、目光短淺，甚至出現(xiàn)所謂“層層轉(zhuǎn)包”等亂象，會發(fā)生事故，也不難預料！
警鐘頻鳴，請還研學一片藍天
研學，已經(jīng)不是第一次出問題。
2018年，未來網(wǎng)曾報道，12歲的雙胞胎女兒在參加夏令營期間遭到男教練猥褻。家長表示，警察局已正式立案，涉事男教練已被開除。
2019年7月，四川內(nèi)江二中赴京研學團返途火車上39名學生食物中毒的消息引發(fā)廣泛關(guān)注。
2021年，8月17日，又爆河北軍尚研學旅游服務有限公司“暴力夏令營”事件，多名孩子參加夏令營，卻被涉事機構(gòu)暴力毆打，事發(fā)后家長希望從夏令營中將孩子接回家中，沒曾想到卻連少年軍校基地的大門都進不去。
諸如此類，不勝枚舉……
整頓魚龍混雜的研學市場，勢在必行。必須對研學、夏令營活動的安全性、承辦資質(zhì)、活動預案等事先進行專業(yè)審查，不能任由其野蠻生長！正本清源，還研學一片藍天、還教育一片藍天！
希望這次事件，能震醒在利益中裝睡的不良商人，能震醒應該負起責任的相關(guān)機構(gòu)，也希望殞命于沙漠的十六歲生命，是我們聽到研學活動的最后一場事故！
悲劇的警鐘，真的不該一次次敲響。（文/傲骨女人 傲妞兒）