決勝網(wǎng)獲悉，近日，新東方教育科技集團攜手民盟中央社會服務(wù)部、21世紀教育研究院，在北京舉行“麥田守望者：鄉(xiāng)村教師的成長與發(fā)展”研討會，就鄉(xiāng)村教師發(fā)展、鄉(xiāng)村學(xué)校的變革與展望、科技如何促進鄉(xiāng)村教育發(fā)展等熱點議題展開多維視角的分享與討論。
近年來，我國鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)不斷進展，鄉(xiāng)村教師待遇整體上得到改善，但在教學(xué)質(zhì)量、教育創(chuàng)新等方面，與城市仍存在較大差距，一些偏遠和貧困地區(qū)教師“招不來、留不住、用不好”的現(xiàn)象突出，鄉(xiāng)村教育“軟環(huán)境”建設(shè)仍面臨困境。
新東方教育科技集團董事長俞敏洪認為，“農(nóng)村教育要想真正好起來的話，農(nóng)村老師必須要先好起來?！?/p>
俞敏洪在致辭中表示，一個孩子的成長需要陪伴，網(wǎng)絡(luò)教育水平再高，也沒法達到陪伴的目的。有血有肉、有情懷、有水平的老師陪著孩子成長絕對是必不可少的。而在鄉(xiāng)村，因為很多孩子的父母不在身邊，鄉(xiāng)村老師對孩子人生發(fā)展的作用非常大。一個鄉(xiāng)村老師水平的提高，會讓幾十、甚至上百個農(nóng)村孩子受益，且具有可持續(xù)性。這就是新東方投入大量資源進行鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的原因，也是此次研討會舉辦的初衷。
談及備受熱會關(guān)注的“寒門學(xué)子與教育公平”話題，21世紀教育研究院院長熊丙奇認為，對于寒門學(xué)子而言，社會更多關(guān)注的是“分數(shù)公平”，分數(shù)公平只是結(jié)果公平，而起點和過程并不公平，把農(nóng)村孩子和城市孩子放在同一條跑道上競爭，并沒有真正考慮農(nóng)村孩子的現(xiàn)實需要。
他認為，要想實現(xiàn)真正的教育公平，必須給農(nóng)村孩子完整的基礎(chǔ)教育，保證他們享有接受藝術(shù)、體育等素質(zhì)教育的機會，避免成為應(yīng)試能力強而綜合素養(yǎng)低的“小鎮(zhèn)做題家”。此外，要改變單一的分數(shù)評價體系，改良結(jié)果評價，強化過程評價，探索真實評價以及健全綜合評價，不能讓鄉(xiāng)村教育置于城市教育的評價體系之下。真正解決鄉(xiāng)村教育問題，核心是要加強教師隊伍建設(shè)，“教育是有情感的，是有靈魂的，如果只是用技術(shù)手段代替線下教育的話，今后教育就會被機器人所替代?！?/p>
聯(lián)合國教科文組織駐華代表處教育項目官員裴伯庸介紹，2015年，聯(lián)合國通過了17個可持續(xù)發(fā)展目標，其中第4項就是“優(yōu)質(zhì)教育”。目前全球有2.62億失學(xué)兒童和青年，7.5億文盲，加劇了貧困和邊緣化問題。而教師是確保教育公平、教育機會和質(zhì)量、促進可持續(xù)發(fā)展的最為重要的力量之一，許多研究表明，教師對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的影響是其他學(xué)校相關(guān)因素（班級規(guī)模、服務(wù)、設(shè)施或領(lǐng)導(dǎo)能力等）的2-3倍。然而教師的培訓(xùn)、招募和保留、教師地位以及工作條件等依然充滿挑戰(zhàn)。
作為鄉(xiāng)村教育的積極實踐者，俞敏洪談到，未來新東方公益將兩條線并行，“第一條線是通過現(xiàn)代科技把優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容輸送給鄉(xiāng)村學(xué)生和老師。第二條線是集中全國城市里最優(yōu)秀的資源對鄉(xiāng)村老師進行培訓(xùn)?！辈⑽磥韺⒃诤笳咄度敫噘Y源。
據(jù)悉，在俞敏洪的推動下，新東方一直積極投身鄉(xiāng)村教育，通過多種舉措輸出資金、師資與技術(shù)，改善鄉(xiāng)村教學(xué)的硬、軟件，尤其關(guān)注鄉(xiāng)村教師的成長與發(fā)展。
2008年，新東方與民盟中央共同發(fā)起了“燭光行動——新東方教師社會責(zé)任行”活動，過去12年間，新東方500多名優(yōu)秀教師志愿者，奔赴全國30多個省市，對3萬多名鄉(xiāng)村教師進行了富有成效的教學(xué)培訓(xùn)，帶去了先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，上百萬農(nóng)村孩子因此受益。
8月19日~23日，新東方將邀請五位名師面向廣大鄉(xiāng)村教師開展直播授課，同時，還面向全體鄉(xiāng)村教師免費提供新東方中小學(xué)全科師訓(xùn)課程，幫助鄉(xiāng)村教師全方位提升教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)、梳理職業(yè)規(guī)劃、增強職業(yè)榮譽感和信心，以實際行動為鄉(xiāng)村教師成長出一份力。
此外，俞敏洪透露，“新東方正在建專門針對農(nóng)村老師的學(xué)習(xí)平臺，全部提供給農(nóng)村老師學(xué)習(xí)。新東方優(yōu)質(zhì)教師的示范課也會向農(nóng)村老師開放，未來有可能把新東方老師派到農(nóng)村作進一步的交流、合作?！?/p>